에듀테크 소모임

 1학기 동안 에듀테크 소모임에서는 특수교육 현장에서 활용할 수 있는 다양한 에듀테크 도구를 직접 체험하고 이를 수업에 적용하는 활동을 중심으로 운영하였다. 먼저 에듀테크의 개념과 특수교육에서의 활용 사례를 발표 자료(PPT)를 통해 배우며 에듀테크에 대한 기초적인 이해를 쌓았다. 이후 Quizlet을 활용하여 영어 단어 학습과 플래시카드 기능을 익히고 학습 자료를 직접 제작해 보았으며, AutoDraw를 활용하여 교육 자료에 활용할 수 있는 그림과 시각 자료를 제작하는 활동도 진행하였다. 또한 미리캔버스를 활용하여 자신의 기분과 감정을 다양한 디자인 요소를 통해 표현해 보며 시각적 표현 능력을 기를 수 있었다. 이어 에듀테크를 활용한 수업 지도안 작성 방법을 배우고 학습목표 설정부터 활동 구성, 마무리 과정까지 포함한 수업안을 직접 설계하고 발표하며 서로의 의견을 공유하는 시간을 가졌다. 이러한 활동을 통해 다양한 에듀테크 도구를 실제로 활용해 보며 교육 현장에 적용할 수 있는 방법을 탐색할 수 있었다.

 소모임 활동을 진행하면서 에듀테크는 단순히 새로운 기술을 사용하는 것이 아니라 학습자의 특성과 교육 목적에 맞게 적절한 도구를 선택하고 활용하는 개별화 교육이 중요하다는 점을 배우게 되었다. 다양한 에듀테크 프로그램을 직접 사용하고 수업 자료를 제작하는 과정을 통해 각 도구의 특징과 활용 방법을 익힐 수 있었으며, 특수교육 현장에서도 학습자의 흥미와 참여를 높일 수 있는 다양한 수업을 설계할 수 있다는 것을 확인하였다. 특히 수업 지도안을 작성하고 발표하는 과정에서는 실제 교사의 입장에서 수업을 계획하고 구성하는 경험을 할 수 있었으며, 다른 구성원들과 의견을 나누며 다양한 아이디어를 공유하고 협력하는 과정의 중요성도 느낄 수 있었다. 이를 통해 에듀테크 활용 능력뿐만 아니라 수업 설계 능력과 문제 해결 능력, 협업 능력까지 함께 향상시킬 수 있었고, 앞으로도 변화하는 교육 환경에 맞추어 새로운 교육 기술을 꾸준히 배우고 활용해야겠다는 생각을 하게 되었다.

 앞으로는 다양한 에듀테크 도구를 체험하는 데 그치지 않고 실제 특수교육 수업에서 활용 가능한 교수, 학습 자료와 프로그램을 직접 제작하는 활동을 더욱 확대하고자 한다. 또한 임용시험 준비에도 도움이 될 수 있도록 에듀테크를 활용한 수업 지도안 작성, 피드백 활동 등을 꾸준히 운영하여 예비 특수교사로서 필요한 역량을 함께 키워 보고자 한다. 이를 통해 구성원 모두가 교육 현장에서 자신 있게 에듀테크를 활용할 수 있는 역량을 갖추고, 서로 배우고 성장하는 소모임으로 발전시켜 나가고자 한다.